Co-pilotés par la DNE et l’inspection générale, les TraAM (Travaux Académiques Mutualisés) permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique et de la réforme du collège et des programmes. Fondée sur la mutualisation inter-académique, les TRaAM s’appuient sur des expérimentations dans des classes, ils associent les équipes académiques à la réflexion et la production de ressources dans les Edubases.

La quantité de matière

dim, 26/05/2024 - 15:52
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Livret méthodologique - Exemple

sam, 18/06/2022 - 15:14
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L’hydrogène, une solution pour la transition énergétique ?

mer, 06/04/2022 - 15:57
Niveau: 3ème
Objectifs: Réaliser un dossier scientifique classe sous forme d'articles de blog explorant les avantages et les inconvénients de l’hydrogène.
Outils: Tablette et/ou ordinateur, ENT (Pad, tchat, dossier partagé, blog)
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Projet Ératosthène

mer, 06/04/2022 - 15:56
Niveau: 1ère enseignement scientifique
Objectif: Comment Ératosthène a-t-il pu mesurer la longueur du méridien terrestre ?
Outils: Tableur collaboratif, smartphone
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Défi confiné : combien de sucre dans ton Coca ?

mer, 06/04/2022 - 15:56
Niveau: Seconde
Objectif: Retrouver la quantité de sucre dans une canette de coca.
Outils: ENT (pearltrees) / tableau collaboratif
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Intensité sonore

mer, 06/04/2022 - 15:54
Niveau: Terminale spécialité PC
Objectif: Mesurer un niveau sonore.
Outils: 2 smartphones, phyphox, dicataphone, ENT, Moodle
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Perception d’un son

mer, 06/04/2022 - 15:52
Niveau: Seconde
Objectif: Déterminer la période et la fréquence d’un son.
Outils: Logiciel Winoscillo, ENT, Smartphone ou tablette
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Mouvementent d’un pendule

mer, 06/04/2022 - 15:51
Niveau: 1ère spécialité PC
Objectif: Vérifier ou non la conservation de l’énergie mécanique.
Outils: Smartphone, PC, logiciel tracker, phyphox, excel en fonction du choix de protocole de l'élève
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Livret méthodologique Collège Cycle 3 - Cycle 4

mer, 06/04/2022 - 15:48
Ressources méthodologiques et exercices interactifs autonomes sur les compétences suivantes:
Reconnaître et utiliser la proportionnalité
Mesurer une grandeur physique
Mener une démarche scientifique
Convertir des unités
Construire un graphique sur papier millimétré
Manipuler une expression littérale
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Quels sont les effets de la pratique de la classe inversée en Sciences Physiques?

mer, 06/04/2022 - 15:46
Résultats et analyse d'une étude basée sur une enquête de plus de 600 élèves et 60 professeurs fonctionnant en la classe inversée.
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Exemples de séquences en classe inversée au collège et au lycée

mer, 06/04/2022 - 15:43
Séquences:
Cycle 4 : La transformation chimique
Cycle 4: Le modèle de l'atome
Lycée (2nd): Ondes et régime périodique
Outils et méthodes :
Comment peut-on travailler en classe inversée ?
Utiliser un plan de travail
Faire un questionnaire en ligne
Faire une capsule
Faire un compte-rendu de TP numérique
Réflexions et bilan
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Les enjeux de la transition énergétique EPI PC-Techno

mar, 05/04/2022 - 14:15
Niveau: 3ème
Objectifs: Informer et sensibiliser le plus efficacement possible un large public sur les enjeux de la transition énergétique.
Outils: Tablette, ordinateur et ENT
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