Niveau: Seconde

Outils: Smartphone, PC, logiciel tracker, phyphox, excel en fonction du choix de protocole de l'élève

Objectifs: Vérifier ou non la conservation de l’énergie mécanique.
 

  • Filmer le mouvement d’un pendule fabriqué avec les moyens du bord par l’élève à son domicile.
  • Réaliser un pointage vidéo
  • Exploiter le pointage obtenu pour vérifier ou non la conservation de l’énergie mécanique lors des oscillations du pendule créé.

Teaser de présentation:

Scénario:

Auteur : Vincent Lapouge